El diputado provincial Sergio “Chiqui” Rojas presentó este jueves en la Cámara de Diputadas y Diputados de Santa Fe un proyecto de ley que propone una bonificación del 50% en el consumo de energía eléctrica para las Escuelas de la Familia Agrícola (EFA) de la provincia y el Instituto ICAM de Reconquista.

La iniciativa busca garantizar la sostenibilidad de estos establecimientos educativos que funcionan con el régimen de alternancia, combinando períodos de formación en la escuela con períodos en los hogares de los estudiantes.

“Las EFAs cumplen un rol clave en la educación rural, no solo formando a jóvenes en oficios y producción sustentable, sino también fortaleciendo el arraigo, la producción agropecuaria familiar y la identidad de nuestras comunidades”, destacó Rojas. “Esta bonificación en la tarifa eléctrica es una medida concreta para asegurar su continuidad y aliviar los costos que implica su modalidad de enseñanza, que requiere de infraestructura y servicios las 24 horas”.

Esta propuesta de proyecto surge a partir del trabajo conjunto con la Unión de Escuelas de la Familia Agrícola de Santa Fe (UEFAS) y su presidente, Daniel Pighin, quien acercó la iniciativa en un encuentro en el que se reafirmó el compromiso de fortalecer la educación en el ámbito rural. “Desde el primer momento entendimos la importancia de esta medida y asumimos el desafío de impulsar soluciones concretas para garantizar la sostenibilidad de las EFAs en la provincia”, destacó Rojas.

En la provincia de Santa Fe existen actualmente doce Escuelas de la Familia Agrícola, situadas en distintas localidades del norte y centro santafesino, con más de 1.300 alumnos y la participación de alrededor de 1.000 familias. Estas instituciones enfrentan costos elevados de energía debido a su régimen de internado, lo que motiva la necesidad de un tratamiento diferenciado en la tarifa del servicio eléctrico.

El proyecto ahora será debatido en las comisiones legislativas correspondientes, con la expectativa de lograr consenso para su aprobación y garantizar su implementación.

LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE SANCIONA CON FUERZA DE
LEY:
ARTÍCULO 1 - Bonificación de tarifa eléctrica a las Escuelas de la
Familia Agrícola. Establecer una bonificación del cincuenta por ciento
(50%) en los consumos de energía eléctrica para las 12 (doce) Escuelas
de la Familia Agrícola (EFA) de la provincia de Santa Fe, nucleadas en la
Unión de Escuelas de la Familia Agrícola Santafesinas (UEFAS), y para
el ISPI N° 9204 “Centro de Formación de Monitores” (ICAM).
ARTÍCULO 2 – Autorízase al Poder Ejecutivo a realizar las adecuaciones
presupuestarias necesarias para el cumplimiento de las acciones y
objetivos establecidos en la presente.
ARTÍCULO 3 - Comuníquese al Poder Ejecutivo.
FUNDAMENTOS
Señora presidenta:
Las Escuelas de Familia Agrícola (EFA) son estableci-
mientos de educación secundaria de gestión privada, que funcionan bajo
el régimen de alternancia, que combina períodos de quince días de for-
mación a tiempo completo de permanencia en la escuela, con otros
quince días de formación en sus hogares, permitiendo que los estudian-
tes, en su mayoría provenientes de zonas rurales, apliquen en sus co-
munidades lo aprendido en el aula.
Debido a su particular dinámica de enseñanza, que
implica la convivencia permanente de estudiantes y personal en el esta-
blecimiento, el consumo de energía eléctrica es constante. No sólo es
necesaria para el desarrollo de las actividades educativas habituales,
sino también para cubrir las diferentes demandas de las tareas y vida
cotidiana dentro de la escuela, como la alimentación, la higiene y el alo-
jamiento. Esta modalidad implica que estos establecimientos deban
afrontar costos significativamente elevados, afrontando gastos de ali-
mentación y estadía de toda la comunidad educativa, entre otros.
Las EFA brindan oportunidades educativas cerca de
sus hogares a jóvenes que, de otro modo, se verían obligados a trasla-
darse a centros urbanos, con el consiguiente riesgo de desarraigo. Estos
establecimientos transmiten conocimientos prácticos que permiten a los
estudiantes colaborar con las actividades familiares, tradicionalmente
agrícolas y ganaderas, promoviendo a la vez el cuidado del ambiente y
la producción sustentable. Asimismo, fomentan la integración social en-
tre jóvenes de diversos orígenes, incluyendo hijos de pequeños produc-
tores, peones rurales y pobladores de zonas de islas, fortaleciendo así
el tejido social del campo.
Las EFA son escuelas únicas, cuyas funciones socia-
les, sin embargo, exceden ampliamente lo educativo. Cumplen un fuerte

rol social e identitario de sectores rurales y periurbanos que encuentran
en estas instituciones un nodo de cohesión, de arraigo, de identidad co-
lectiva y de futuro en la economía doméstica y en el campo. Son escue-
las reproductoras de saberes, costumbres e identidades que se encuen-
tran amenazadas. La población rural desaparece y, en particular, los
jóvenes, por múltiples motivos, quieren abandonar los campos. Las EFA
son instituciones claves para contener, educar y apoyar a jóvenes que
apuestan al campo, a sostener un modo de vida y producciones claves
para el desarrollo de un sector y de toda la sociedad.
El ICAM – ISPI N° 9204, con sede en la ciudad de
Reconquista, por su parte, se trata de la institución encargada de la
formación de los y las docentes “monitores”, especializados en la peda-
gogía de la alternancia para la educación en el marco de las EFA. Esta
formación es clave para el sostenimiento integral de esta modalidad
educativa, con las características, valores y prácticas que le son propias
y particulares.
El sostenimiento del conjunto de estas instituciones
resulta crucial para evitar la despoblación rural y la desaparición de fa-
milias agricultoras, un fenómeno que no solo impacta en la estructura
social del campo, sino que también afecta negativamente a los sistemas
alimentarios. La migración de familias rurales hacia las ciudades dismi-
nuye la producción local de alimentos, acentúa la concentración de tie-
rras y debilita las economías regionales, poniendo en riesgo la soberanía
alimentaria y la diversidad productiva. Las EFA contribuyen a revertir
esta tendencia, contribuyendo a formar a las nuevas generaciones para
que encuentren en el campo un proyecto de vida viable y sostenible.
En la provincia de Santa Fe existen actualmente doce
EFA, situadas las localidades o zonas aledañas de Moussy, Arroyo Ceibal,
Villa Ocampo, La Sarita, Intiyaco, Colonia El Inca, Espín, Km 50, San
Martín Norte, Colonia Durán, la EFA "Colonias Unidas" en la zona rural
de Totoras y Villa Saralegui. Albergan a más de 1.300 alumnos y parti-
cipan alrededor de 1.000 familias. Cada una de estas escuelas cuenta

con más de 30 años de trayectoria y una sólida experiencia en la peda-
gogía de la alternancia, consolidándose como centros educativos de re-
ferencia para las comunidades rurales.
Dado su valor educativo, social y cultural, las EFA
cumplen un rol estratégico en el desarrollo rural y en la sostenibilidad
de las economías familiares agropecuarias. Por ello, resulta fundamental
otorgarles un tratamiento diferenciado en relación con un servicio pú-
blico esencial como la energía eléctrica, tal como ocurre con otros esta-
blecimientos de carácter comunitario. La bonificación del 50% en el
costo de este servicio contribuiría a garantizar la continuidad de su labor
educativa y social, evitando que los elevados costos energéticos afecten
la calidad de la enseñanza y el bienestar de estudiantes y docentes.
Por todo lo expuesto, es que solicito a mis pares que
me acompañen en la aprobación de este proyecto.
Sergio J. Rojas
Diputado Provincial